Grandes lignes d`un plan de projet de formation et de développement
Contenu
- Caractéristiques
- Vidéo: ingÉnieur À entrepreneur un parcours de passionné
- Vidéo: rencontre sur le plan de développement de casablanca 2015 2020
- Une analyse
- Vidéo: les Étapes principales qui composent le cycle de gestion de l’apprentissage (lmc)
- Conception
- Développement
- La mise en oeuvre
- Vidéo: comment créer et réussir un projet | le cycle en 4 phases du management de projets
- Évaluation
La Société américaine pour la formation et le développement publie un guide complet pour aider les professionnels de l`apprentissage en milieu de travail et offrir une formation à créer de la qualité. phases du projet typiques comprennent l`analyse, la conception, le développement, la mise en œuvre et l`évaluation. La gestion de projet implique généralement la création d`un plan, des réunions de planification, la création de rapports d`état et d`obtenir le soutien des fournisseurs, le cas échéant. Remplir les grandes lignes d`un plan de projet de formation et de perfectionnement rappelle le chef de projet de tous les composants nécessaires à la réussite du projet.
Caractéristiques
Vidéo: INGÉNIEUR À ENTREPRENEUR un parcours de passionné
Vidéo: Rencontre sur le Plan de développement de Casablanca 2015 2020
Les grandes lignes d`un plan de projet de formation et de développement comporte les objectifs du projet, la structure, les conditions préalables aux étudiants, le matériel et les logiciels nécessaires et les étapes du projet associé à chaque phase du processus. Chaque section doit identifier les risques associés aux travaux. les membres de l`équipe du projet et leurs rôles peuvent également être inclus. Une planification complète favorise une communication claire, établit des attentes et établit un calendrier préliminaire.
Une analyse
Vidéo: Les Étapes principales qui composent le Cycle de gestion de l’apprentissage (LMC)
La première partie du plan couvre généralement les tâches liées à l`analyse, comme la rédaction d`objectifs d`apprentissage et de mener des activités de l`auditoire ou l`analyse des tâches. De plus, en identifiant les facteurs critiques de succès, ainsi que les risques associés au projet, le chef de projet établit une base solide pour le travail du projet.
Conception
La section de conception dans un plan de formation et de développement porte sur les tâches associées à la production du document de conception, qui contient des détails qui dépendent du format de prestation de la formation. Ces tâches comprennent des recherches sur des sujets avec des experts en la matière, l`identification des stratégies d`enseignement et d`obtenir les approbations nécessaires pour faire avancer le projet. Les plans pour des séminaires, des ateliers et la formation en classe impliquent généralement obtenir des commentaires et des instructeurs et des animateurs. plans de conception de cours basés sur le Web incluent des tâches supplémentaires telles que la conception graphique, le développement de l`animation, la conception vidéo et la planification de la façon dont le cours se penchera.
Développement
La section de développement couvre les tâches de mise en œuvre, tels que le contenu de rédaction, d`effectuer des examens, des matériaux révision, la préparation des fichiers pour l`impression, la production et la distribution. Le travail de développement comprend généralement la réalisation d`une session pilote et d`obtenir les commentaires des publics de test. Le plan décrit également les types de matériaux qui seront produits, tels que les guides de l`instructeur, des présentations et des guides de référence des étudiants.
la mise en oeuvre
Vidéo: Comment créer et réussir un projet | Le cycle en 4 phases du management de projets
La section de mise en œuvre porte sur les tâches impliquées dans le déploiement d`une solution de formation. Pour les séances en classe, le travail comprend des installations de planification et d`instructeurs, et invitant l`inscription des étudiants, et l`envoi de documents préalables. Pour les sessions d`apprentissage à distance, le travail comprend les tests et la maintenance des logiciels de conférence Web.
Évaluation
La section d`évaluation du plan décrit les tâches associées à la surveillance du succès de la solution de formation. Cela implique généralement la création de formulaires de rétroaction, soit des questionnaires sur papier ou en ligne, pour obtenir les commentaires des élèves. Cette partie du plan énumère également les activités prévues à analyser et agir sur les résultats.