Les obstacles à l`apprentissage en milieu de travail
Contenu
l`apprentissage en milieu de travail efficace pour de nombreuses entreprises un élément clé pour accroître la productivité et de maintenir un avantage concurrentiel. L`environnement d`apprentissage comprend les activités prévues et l`apprentissage qui se produit naturellement, que les employés interagissent les uns avec les autres. Cela rend vital pour les ressources humaines et les chefs de service de travailler ensemble pour identifier et surmonter les facteurs qui peuvent ralentir, Misdirect ou empêcher un apprentissage efficace d`avoir lieu.
Style de gestion et Mindset
Un environnement où la peur, l`anxiété, l`intimidation ou la méfiance sont élevés décourage la collaboration de coopération, le travail d`équipe inhibe et peut conduire à des situations de conflit, ce qui peut créer des obstacles à l`apprentissage. Cela se produit le plus souvent avec un style de leadership autocratique ou autoritaire dans lequel les gestionnaires à prendre des décisions sans demander pour l`entrée et supervise et contrôle étroitement les employés du ministère. communications à sens unique, un manque de travail d`équipe et un style font obstacle à la gestion oppressive l`apprentissage de nouvelles compétences, les processus et les méthodes de production.
Soutien insuffisant de l`entreprise
Le manque de soutien d`apprentissage comme un objectif de l`entreprise à l`échelle peuvent créer des obstacles qui peuvent avoir une incidence sur le succès à long terme. On ne peut nier que la formation des employés initiale et continue, ce qui est le plus souvent du temps et beaucoup de ressources, peut être difficile pour les propriétaires de petites entreprises, au moins à court terme. Cependant, les attitudes portent, et vos employés peuvent être moins enclins à prendre au sérieux l`apprentissage s`ils ont le sentiment que la direction se sent éducation et la formation est un inconvénient nécessaire au lieu d`une opportunité tant pour l`entreprise et ses employés pour améliorer.
Mettre l`accent sur la formation, et non sur l`apprentissage
Vidéo: Auxicut
Bien que la formation prévue fournit des informations, l`information et l`apprentissage présentant sont souvent deux choses différentes. Sans la pratique et les activités de suivi telles que les évaluations et les commentaires, l`apprentissage ne peut jamais avoir lieu. Cela est particulièrement vrai avec la formation des compétences douces et quand l`enseignement des compétences difficiles qui nécessitent un changement important des processus ou des exigences actuelles. L`enseignement qui ne prévoit pas un suivi adéquat est non seulement un obstacle à l`apprentissage en milieu de travail, il est aussi un gaspillage de ressources financières.
Les instructeurs ou inexpérimentées non qualifié
Vidéo: Le programme d`apprentissage en milieu de travail dans le secteur agricole
Mal conçu des programmes de formation formelle et sur le tas peut augmenter le temps qu`il faut pour apprendre un nouveau matériel ou maîtriser une nouvelle compétence. Par exemple, une petite entreprise pourrait ne pas avoir les ressources financières pour embaucher un entraîneur de service à la clientèle et déléguer à la place des fonctions de formation à un employé qui pourrait avoir de bonnes compétences en service à la clientèle, mais n`a pas la capacité de former d`autres employés. Avec sur le tas, un environnement stressant et ses collègues impatients peuvent créer des obstacles importants à l`apprentissage.