Comment écrire des scénarios de soins infirmiers pour les étudiants en soins infirmiers

<p>Étudiants en soins infirmiers ont signé à acquérir les compétences nécessaires pour aider les gens à diverses formes de la maladie, dans des examens de bien-être, pour la prévention des maladies, et en couches. Ceux qui supervisent ou enseignent les infirmières au cours de leur processus éducatif en général ont d`innombrables exemples des différents scénarios étudiant pourrait rencontrer. Il fait gagner du temps et aide à tout le monde si vous avez quelques exemples de plusieurs scénarios écrits dans un livret à présenter au cours de la formation. Inclure toutes les opérations de ER (salle d`urgence) et des brûlures, à la pédiatrie générale et les soins aux aînés, et d`ajouter des situations santé à domicile et de laboratoire ainsi. Tout ce que vous devez offrir est un sentiment général de ce que l`étudiant généralement rencontrer.

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    Créez un document intitulé « Scénarios de soins infirmiers ou scénarios communs aux soins infirmiers. » Déterminer le nombre de scénarios d`inclure, au moins six et de préférence 10 à 12. Vous pouvez ajouter à la liste ou le modifier ultérieurement, mais qu`il y ait suffisamment de contenu pour fournir un large éventail d`expériences pour les étudiants.

  • Liste un aperçu des sujets à inclure, comme les prises de sang pour les patients externes, des signes vitaux sur les personnes âgées admis, l`enfant Cranky dans OU Préparation, Déguisé brûlures sur les adolescents, les nouveaux parents de lesbiennes, déprimées Singles aveugles qui ont besoin d`attention, Bébés ictérique en soins intensifs, infirmières sages-femmes dans les centres de naissance ou de travail avec Hospice Accueil Paramètres. Regroupez les sujets selon les âges, les cultures, les lieux ou les compétences. Inclure des éléments ethniques et spirituels, et l`importance d`être informé et sensible.

  • Écrivez les scénarios à l`aide qui, quoi, quand, où, pourquoi le format:



    Qui sont les patients ou les clients seront.

    Quel type de maladie, un état, d`une blessure ou d`une autre préoccupation.

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    Lorsque les scénarios peuvent se produire, tels que les femmes donnant naissance au milieu des chambres de nuit ou d`urgence qui sont ouverts autour de l`horloge.

    Lorsque les étudiants se retrouvent, comme une maison, une clinique, un laboratoire, une morgue, un hôpital, un bureau ou un véhicule d`urgence.

    Pourquoi le scénario est de valeur.

  • Passez en revue le contenu et voir si d`autres infirmières gestionnaires ou des médecins que vous travaillez avec quelque chose à ajouter ou suggestions d`amélioration. Relisez les scénarios et modifier, l`enregistrez-les avec une date et en notant les ministères à noter ou comprennent.

  • Vidéo: Foch Sante Formation - Centre de simulation

    Ajoutez vos informations de contact ou celle du membre du personnel approprié à l`école de soins infirmiers, un hôpital ou un autre établissement. Distribuer aux étudiants et autres membres du personnel.

Conseils Avertissements

  • Inclure juste assez en détail dans chaque scénario pour donner aux élèves un solide sens de ce qu`ils connaîtront.
  • Lorsque vous travaillez avec ou enseignant directement élèves dans chaque, indiquer le scénario pertinent à l`avance et en discuter avec eux. Utilisez votre expérience pour élaborer et souligner que toutes les variations peuvent être inclus. Enseigner aux élèves d`attendre à l`inattendu et les inciter à rester calme et gentil.
  • Définir un bon exemple dans vos tâches quotidiennes de soins infirmiers, ainsi que dans les scénarios que vous écrivez
  • Essayez d`éviter des scénarios inquiétants. Décrire les scènes objectivement et laisser les étudiants dépendent de leurs propres observations et expériences.
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