Comment entrevue pour un emploi paraprofessionnelle
Paraprofessionnels sont une composante essentielle de l`équipe d`enseignement de toute école. Ils servent un ensemble d`yeux et les oreilles pour l`enseignant et de faire rapport des observations des progrès des enfants à l`enseignant responsable. Lorsque vous interviewez être un paraprofessionnel, il est important de transmettre votre compréhension qu`un paraprofessionnel est une aide dans la salle de classe et que vous aimez travailler avec les enfants.
Mettre l`accent sur votre compréhension que vous n`êtes pas l`enseignant. Au lieu de cela, comme un paraprofessionnel, vous êtes dans la salle de classe pour mener à bien les instructions de l`enseignant et de laisser l`enseignant savoir si vous observez quelque chose hors de l`ordinaire dans le comportement ou la performance des enfants sur le travail de classe.
Déclarez que vous envisagez de suivre le plan de l`éducation de chaque enfant (IEP) aussi près que possible pour assurer leur réussite scolaire et personnelle. Paraprofessionnels ne sont pas censés changer PEI, mais au lieu de discuter de leurs observations avec les enseignants et les autres d`un enfant qui mettent l`IEP d`un enfant s`ils remarquent son comportement ou de performance changer pour le meilleur ou le pire.
Soulignez le fait que vous aimez travailler avec les enfants et que vous voulez travailler en étroite collaboration avec eux comme un paraprofessionnel pour les aider à atteindre leur plein potentiel dans la salle de classe.
Discuter de l`expérience que vous avez l`enseignement, de tutorat et de travailler avec les étudiants handicapés et d`autres besoins particuliers. Inclure aussi des informations sur la formation formelle que vous avez eu dans le domaine de l`éducation et de l`éducation spéciale.
Donner des exemples de votre vie professionnelle et personnelle de la façon dont vous avez utilisé les compétences liées à être un paraprofessionnel. Les interviewers sont mieux en mesure de déterminer si vous avez ce qu`il faut pour servir dans l`éducation spéciale de haut stress et les classes ordinaires avec des étudiants de tous les horizons de la vie si vous leur raconter une histoire démontrant ces compétences.
Vidéo: 1600 Pennsylvania Avenue / Colloquy 4: The Joe Miller Joke Book / Report on the We-Uns
Le stress que vous êtes prêt à faire d`autres tâches en dehors du travail directement avec les étudiants. Certains ont paraprofessionnels tâches de bureau, certains moniteurs servent de déjeuner ou la récréation, et d`autres peut être donné d`autres types de tâches par des enseignants ou d`autres membres du personnel scolaire.
Mettre l`accent sur vos compétences en communication écrite et verbale et avec les enfants et les employés. Si vous pouvez parler une autre langue, parler aussi.