Description du poste pour un directeur de programme parascolaire

Les recrues directeur du programme après l`école, trains et embauche du personnel. Elle communique avec les écoles proches de se connecter avec les parents d`enfants qui ont besoin des services du programme parascolaire. Elle assure la qualité des programmes offerts. Elle assure également un environnement sûr en suivant toutes les lois applicables.

programme parascolaire directeurs travaillent dans l`après-midi et le soir. Un horaire typique est midi à 20 heures du lundi au vendredi au cours de l`année scolaire. Certains programmes parascolaires fournissent également une journée complète d`activités pour les enfants les jours que l`école est pas en session, y compris l`été.

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Un directeur de programme après l`école devrait avoir un baccalauréat en développement de l`enfant, l`éducation primaire ou dans un domaine connexe. Le directeur du programme devrait avoir une vaste expérience de travail avec des enfants, de préférence en tant que professeur.

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Le New York State Afterschool réseau fournit un outil d`auto-évaluation pour l`amélioration du programme en cours. Selon l`outil, un directeur de programme de qualité est déterminé à son propre développement professionnel et le développement professionnel de son personnel. Il assiste à des activités de formation et assure le développement continu du personnel à ses employés. Il assure également les employés ont des compétences dans les domaines académiques de base et savent comment planifier des activités appropriées d`âge.

Un directeur de programme après l`école doit être capable de travailler de façon autonome et un bon exemple pour les enfants et les jeunes qui participent au programme. Dans une description de poste affiché par le Club Garçons et Filles de Lancaster, en Pennsylvanie, le directeur du programme parascolaire est demandé d`avoir des qualités telles que "Le bon sens, fond propre, Fiable, Assidu, flexible, haute énergie, multi Tasker, Cool sous pression, Follows direction, Strong Communicator - à la fois le professionnalisme écrit et verbal, [et]."

Le Bureau of Labor Statistics ne tient pas de statistiques distinctes sur les directeurs de programme après l`école, mais la position est similaire à d`autres administrateurs des centres préscolaires et des centres de garde d`enfants. En 2008, ils ont en moyenne 39940 $ par année. Ces positions devraient croître d`environ huit pour cent d`ici 2018, ce qui est un taux moyen de croissance.