Comment être un entraîneur avec succès

Obtenir l`éducation nécessaire. diplôme dans une discipline liée à l`entreprise d`Un baccalauréat, comme la gestion des affaires ou des ressources humaines, est la base d`une carrière de formation réussie. Vous pouvez également venir d`un enseignement ou d`arrière-plan de l`administration scolaire, mais un diplôme de quatre ans est nécessaire. Un MBA ou autre diplôme de maîtrise lié à l`activité vous donnera un avantage ferme sur la concurrence et sera souhaitée pour un emploi en entreprise.

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Apprenez le contenu vous-même, sur le sujet, vous former d`autres à faire. Cela peut être un processus simple, comme apprendre à utiliser un logiciel informatique, ou il peut être très complexe nécessitant six mois ou plus de préparation intensive.

Développer une compréhension pratique de la théorie de l`apprentissage des adultes. D`une manière générale, les adultes apprennent mieux en faisant une tâche plutôt que d`être enseigné verbalement comment exécuter une fonction. La répétition est l`ingrédient essentiel et le renforcement est essentiel pour la maîtrise d`une compétence. Vous pouvez mieux acquérir cette expertise en travaillant avec des adultes dans un stagiaire avec un autre réglage formateur, similaire au processus d`enseignement étudiant pour l`éducation des enfants.

évaluer avec précision les obstacles à la formation avant de commencer une session de formation. En termes plus simples, vous étudiez vos élèves ou public d`évaluer où ils sont liés à l`acquisition de la nouvelle tâche. Dans le même groupe d`apprenants, vous pouvez avoir une personne de niveau de génie et un étudiant qui est sourd ou ne peut pas parler la langue. Il est important d`identifier les problèmes avant de passer quelqu`un de formation à temps partiel qui ne peuvent pas apprendre dans l`environnement traditionnel et a besoin d`une attention particulière.

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Suivez la formule pour l`enseignement d`une compétence professionnelle. Le renforcement est l`aspect le plus important de faire le bâton de formation. Surveillez toujours les élèves à mener la tâche pour la première fois et corriger leur travail au besoin. Répétez les pistes d`essai jusqu`à ce que tous les aspects de la tâche sont maîtrisées.

Obtenez les commentaires de vos stagiaires. Ayez toujours une enquête de rétroaction prêt à administrer à vos élèves. De cette façon, vous pouvez déterminer quels sont les aspects de votre propre besoin de performances à améliorer. Si la cohérence dans les commentaires, vous devez mettre de côté et moi d`apporter des améliorations à la façon dont vous communiquez et de la formation d`autres.