Une communication efficace pour les administrateurs scolaires

Utiliser la communication verbale appropriée avec les élèves et le personnel. Au cours des réunions Schoolwide, l`administrateur scolaire doit définir une vision claire pour le corps étudiant. Tout comme un père ou la mère, l`administrateur devrait encourager les étudiants avec de bonnes nouvelles au sujet de leurs réalisations et le travail acharné, les zones d`adresse qui ont besoin d`amélioration et la finition avec des mots d`encouragement qui définissent le corps étudiant pour gagner. Les réunions du personnel devraient porter une sensation similaire, mais être un peu plus direct avec un forum ouvert pour les commentaires du personnel. Permettre au personnel de l`école d`exprimer leurs opinions, leurs préoccupations et leurs idées. Retour donne au personnel une voix.

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Assurez-vous que votre compliment de la communication verbale et non verbale entre eux. Vos actions, les politiques et le langage du corps doivent tous représenter correctement les messages qui ont été communiqués oralement. Lorsqu`un administrateur scolaire dit qu`elle va faire quelque chose et ne parvient pas à le faire, un message fort est envoyé aux étudiants, le personnel et les parents. Le message non verbal contredit le message verbal, ce qui provoque une rupture de communication et de laisser les gens à former leurs propres opinions. Restez cohérent pour éviter de paraître confus ou hypocrite.

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Mettre en œuvre les prises de commentaires tout au long de l`année scolaire qui donnent aux élèves, le personnel et aux parents la possibilité d`évaluer la performance et la satisfaction de l`école. Créer un questionnaire pour les trois groupes différents (étudiants, le personnel et les parents). Remplir le questionnaire avec des déclarations qui peuvent être notés de 1 à 10, 1 étant fortement en désaccord et 10 étant fortement d`accord. Demandez à chaque groupe de remplir le formulaire et le retourner à l`administration. Tally les scores et rechercher des consistances dans des domaines d`amélioration et de réalisation. Répondre à ces questions et renforcer les politiques et les procédures de l`école.