Semer dans la salle de classe

Vidéo: Pépins, graines, noyaux en CE2

Donner à chaque élève une tasse jetable. tasses en plastique transparent permettent à l`étudiant de visualiser le système racinaire qu`il forme.

Percer deux ou trois trous de drainage dans le fond de chaque coupelle. Les élèves plus jeunes peuvent avoir besoin d`aide avec ceci ou vous souhaitez peut-être percer les trous avant de distribuer les tasses.

Remplir les coupes avec du terreau, laissant un espace de 1/2 pouces entre la surface du sol et le rebord de la tasse. Définissez les tasses remplies dans un bol jetable.

Vidéo: Konrad Schreiber 4/7 - Formation MSV mai 2016

L`eau du sol jusqu`à ce que les drains en excès d`humidité sur le fond et est pris dans le bol. Demander aux élèves de vider l`excès d`eau de la cuvette et expliquer comment le sol peut devenir trop humide de trempage dans l`eau si elle a été laissée dans le bol.

Demandez à chaque élève de planter deux ou trois graines dans le sol. Plantez des graines à la profondeur indiquée sur les paquets de graines, habituellement d`environ 1/2 pouce de profondeur pour les haricots.

Donner à chaque élève un sac en plastique et leur demander de faire glisser le sac sur la partie supérieure de la tasse. Expliquez comment cette forme une petite serre qui retient l`humidité dans le sol et aide à garder le grain chaud pendant la germination.

Définissez les tasses couverts dans une ambiance chaleureuse, endroit ensoleillé. Demandez aux enfants de vérifier leurs pots par jour pour les choux. Demander aux élèves de retirer les sacs une fois que les graines germent, car cela permet aux plantes de respirer correctement.