Titres pour les projets scientifiques sur les plantes

Nous sommes habitués à voir les plantes et la culture des légumes dans le sol, c`est donc un projet scientifique intéressant de tenter. Utilisez des graines de plantes pour cette expérience. Placez-les dans de petites tasses en plastique qui contiennent soit du terreau ou blanc, sable purifié. graines Snapdragon sont un bon choix. Arrosez les graines dans le sol comme normal. Gardez les graines dans le sable purifié recouverte d`eau pendant toute la durée de l`expérience. Examinez les plantes au bout de quatre à cinq semaines. Les étudiants généralement constater que les plantes poussent mieux dans le sol que dans l`eau.

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Le processus de la photosynthèse est important pour tout étudiant de comprendre. Les projets scientifiques qui couvrent le sujet obtiennent beaucoup d`utilisation. Pour un tel projet, placer un certain nombre de plantes très semblables dans des positions qui reçoivent différentes quantités de lumière. Les plantes placées dans des conditions sombres ne poussent pas et vont commencer à mourir. Que les élèves décrivent la chlorophylle et où trouver dans une plante, ainsi que le processus par lequel la lumière se combine avec l`eau et le dioxyde de carbone pour créer du glucose et de l`oxygène.

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Ce projet intéressant est basé sur les nombreuses expériences qui se sont penchées sur l`effet de la musique sur une plante bien-être. Les élèves auront besoin d`au moins trois plantes de la même espèce et de la taille. Ils placeront les plantes dans une pièce séparée et les exposer à un type de musique différent: classique, jazz et pays, par exemple. Les élèves observent la santé comparative des plantes après une période de temps prédéterminée.

Les plantes ont besoin d`eau, mais pas tout le monde se rend compte que l`arrosage excessif peut être aussi dommageable pour une plante trop peu d`eau. Les étudiants ont besoin de trois usines du même type et la taille. Ils une plante trop arroser, tandis que le second reçoit beaucoup trop peu d`eau. Le troisième reçoit juste la bonne quantité d`eau. Les élèves observent la santé comparative des plantes après une période de temps prédéterminée.