Comment enseigner à vos étudiants débutants ESL propos Météo
La météo est un sujet commun dans la conversation américaine, souvent utilisé pour briser la glace avec des collègues, camarades de classe ou des étrangers. Et il est important de comprendre ce que les météorologues ou les journalistes parlent quand ils relaient nouvelles sur de mauvais temps à la télévision ou la radio. Alors, incorporant une leçon de temps dans une classe pour les étudiants de l`anglais comme langue seconde est une bonne idée. Il y a simple, l`engagement et des moyens efficaces dont vous pouvez enseigner à vos élèves d`ALS débutant sur le temps.
Introduire le vocabulaire du temps de base en utilisant flashcards. Afficher les cartes à la classe, et décrire le temps en utilisant des termes tels que ensoleillé, venteux, pluvieux, nuageux et neigeux, modélisation anglais correct et écrire les mots sur une planche. Aller à travers chacun plusieurs fois pour que les élèves peuvent renforcer leurs liens entre les images et les mots anglais respectifs.
Afficher les élèves à nouveau les cartes mémoire, cette fois en leur demandant de dire les mots anglais correspondant à haute voix.
Décrivez chaque linker plus en détail, en utilisant des termes supplémentaires, y compris le soleil, le vent, la pluie et la neige, par exemple, de lier les nouveaux termes à ceux d`origine.
Expliquer comment les termes se rapportent aux quatre saisons de l`année, peut-être placer un graphique de la saison ou le dessin sur la planche ou d`un mur et tenant les différentes cartes mémoire aux saisons appropriées.
Donner des exemples de ce que les gens font généralement pendant certains types de temps. Par exemple, les gens peuvent planter un jardin au printemps, nager pendant l`été ou ratisser les feuilles à l`automne. Utiliser des images et du vocabulaire précédemment introduites, ce qui permet aux étudiants d`identifier les tendances et les connexions entre l`ancien et du nouveau matériel.
Aller sur le vocabulaire lié à la température à l`aide d`un dessin d`un thermomètre. Montrez les chiffres du thermomètre, et leur apprendre à dire ce que la température vous pointez sur l`image.
Diviser les flashcards entre les élèves, et leur demander de mettre en pratique ce qu`ils ont appris les uns aux autres en petits groupes ou des paires.
Recueillir les flashcards et engager la classe dans une discussion sur la météo. Posez des questions telles que « Quel temps fait-il aujourd`hui? » Ou « Pendant quelle saison il fait habituellement la neige? »
Testez leurs connaissances et de la mémoire en donnant un petit quiz sur le vocabulaire. Demandez-leur, par exemple, pour correspondre à un mot anglais à un graphique, écrire le mot anglais approprié à côté du graphique ou les deux.