Analyses de l`étude en coupe

Les études transversales ont besoin d`un chercheur de prendre un « instantané » - une coupe transversale - d`une population à un moment précis dans le temps et l`analyser attentivement. Par exemple, une étude d`un niveau d`inscription de système scolaire et sa démographie seraient dans la nature transversale, comme le chercheur examinerait le nombre d`étudiants inscrits et leurs caractéristiques démographiques, telles que l`origine ethnique et le statut socio-économique, à un moment précis dans le temps , comme le premier jour de l`école ou à la fin d`une période de classement.

Le recensement décennal américain, mené par le Bureau du Département américain du Commerce du recensement, est un exemple d`une étude transversale. Le recensement vise à dresser un portrait démographique de la population américaine à un moment donné. Une étude de la taille du recensement exige des mois de travail pour recueillir des données sur tous les ménages américains. Une grande étude transversale de cette nature, cependant, ne tient pas compte de ces différences de temps relativement mineures dans la collecte de données.

Les chercheurs utilisent souvent des études transversales à des fins descriptives, par exemple pour décrire un taux d`inscription de système scolaire ou la population d`une nation. Cependant, les chercheurs mènent également des études transversales pour expliquer certains phénomènes. Par exemple, une étude des attitudes politiques entre les différents groupes d`âge pourrait sonder un échantillon d`hommes et de femmes dans différents groupes d`âge, tels que l`âge 18-30, 31-45, 46-65, et plus de 65 ans Si l`étude ne concernait qu`une enquête unique en un seul point dans le temps, il serait transversale.

Les chercheurs dans divers domaines, notamment l`économie, l`éducation, la sociologie, la science politique et la santé publique, la conduite des analyses transversales.

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Étant donné que les données contenues dans les analyses transversales sont recueillies à un moment précis, les analystes doivent faire preuve de prudence dans l`élaboration des conclusions sur les changements au fil du temps. Les attitudes politiques étudient à la section précédente, par exemple, pourrait illustrer différentes attitudes entre les groupes d`âge, mais ne signifie pas nécessairement des changements dans les attitudes en tant que personne grandit.

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Un procédé pour ajouter une rigueur à une étude transversale de base est d`étudier la population ou d`un phénomène d`intérêt en plusieurs points dans le temps. Un chercheur pourrait renforcer l`étude des attitudes politiques, par exemple, en prenant un échantillon de personnes dans leur 20s et l`administration d`un questionnaire sur les attitudes tous les cinq à dix ans, par exemple, pour évaluer la façon dont leurs opinions politiques changent à mesure qu`ils vieillissent. Ceci est connu comme une série chronologique ou étude de cohorte. Une autre approche consiste à étudier des coupes de plusieurs populations, ce qui permet de comparer. Un exemple serait d`étudier les attitudes politiques entre les sections de la population des différents pays.