Comment utiliser les lois de Newton de motion tendant à expliquer comment fonctionne un arrosage de jardin

Montrez à vos élèves un arroseur rotatif en action. Demandez-leur de décrire ce qu`ils voient.

Mentionner la troisième loi de Newton en ce qui concerne l`arroseur: « Chaque action a une réaction égale et opposée. » Demandez aux élèves de regarder à nouveau pendant que l`arroseur se. Ils doivent surveiller spécifiquement pour la direction dans laquelle l`eau se déplace. L`eau se déplace toujours dans la direction opposée aux bras gicleurs.

Demandez aux élèves de réfléchir à ce qui cause les bras gicleurs pour tourner en premier lieu. Si elles se coincent, commencer par la première loi du mouvement de Newton: « Un objet en mouvement doit rester en mouvement à moins qu`une force extérieure agit contre elle pour le ralentir. » Expliquez que dans ce cas, l`eau se déplaçant à travers l`arroseur est le « objet en mouvement ». Il se déplace plus vite lors de son déplacement vers la buse, conformément à la seconde loi du mouvement de Newton: « un objet sollicité par une force accélère dans le sens de la force. » Toutefois, selon la troisième loi du mouvement de Newton, « Chaque action a une réaction égale et opposée. » Ainsi, lorsque l`eau est expulsée de la buse, une force égale pousse contre les bras d`arrosage, en les faisant tourner dans le sens inverse de l`eau. Notez que seul le mouvement de l`eau provoque l`arroseur à tourner. L `arroseur ne dépend pas de l`électricité pour garder les bras en rotation.