Carrières dans la politique éducative

Les éducateurs professionnels qui travaillent dans les carrières politiques éducatives tentent de diriger le cours de l`éducation de manière à résoudre les problèmes ou atteint des objectifs précis. Le No Child Left Behind loi adoptée pendant l`administration de George W. Bush, par exemple, on considère certaines choses à propos de la politique éducative et ont été informés par des professionnels de carrière dans le domaine. La loi a insisté pour que les conseils d`état de normes sur l`éducation et le moniteur pour un niveau de compétence de qualité dans leurs écoles publiques. Alors que de nombreux enseignants étaient très mécontents intrusion de mesures apparemment arbitraires et les critères imposés par la loi, néanmoins, il a focalisé l`attention nationale autour du problème de faible rendement à l`école publique de la nation et il a refusé de laisser la situation continuer.

Les professionnels qui travaillent dans les recherches de construction de la politique éducative pour les aident à identifier les tendances en matière d`éducation. Ils recherchent les meilleures pratiques fondées sur la recherche dans l`enseignement qui peut être prouvé au travail et ensuite utilisés comme modèles autour desquels les politiques et les procédures peuvent être conçues. La collecte de données sur les élèves, la réussite scolaire, les méthodes d`enseignement, et la relation entre les conditions socio-économiques, linguistiques et culturels et la performance d`un élève à l`école est le principal travail des chercheurs dans la carrière de la politique éducative.

Une fois que la recherche démontre ou suggère des corrélations entre les variables ou les conditions, les professionnels de la politique de l`éducation qui sont les stratèges créatifs collaborent dans les think tanks pour concevoir des programmes qui tirent parti des données. Ces professionnels aident souvent promouvoir ou de commercialiser les solutions proposées, former les éducateurs qui les tester, et continuer de surveiller les résultats. Ils servent de consultants aux écoles qui utilisent les nouveaux programmes. La réussite pour tous Fondation est un exemple de ce genre de progression. Après avoir recueilli des recherches sur la façon dont les enfants apprennent à lire, les analystes de la politique éducative à l`Université John Hopkins et à l`Université de Memphis ont collaboré pour concevoir un ensemble modèle de réforme scolaire appelé la réussite pour tous. Ensuite, ils le programme et commercialisés à gérer un vaste réseau d`écoles qui l`utilisent.

Parce que le système d`enseignement public aux Etats-Unis est financé par les impôts, il y a une composante politique à la politique éducative. Certains spécialistes de la politique d`éducation sont également avocats. Ils conseillent le personnel et les services de l`Etat fédéral et de l`éducation et aussi consulter les législateurs qui sont impliqués dans la rédaction de nouvelles lois. Les professionnels de la politique éducative qui ont étudié l`éducation comparée peuvent être impliqués avec des organismes non gouvernementaux internationaux ou avec les Nations Unies pour établir des normes et des objectifs pour les écoles du monde entier. La plupart des pays africains, par exemple, ont convenu d`un ensemble d`objectifs du Millénaire des Nations Unies de militer pour l`éducation primaire universelle. Ceci a été établi avec l`aide de nombreux professionnels du monde entier qui se spécialisent dans la politique éducative.

La plupart des professionnels qui travaillent dans la politique éducative ont des diplômes de maîtrise et de doctorat en éducation. Leur travail d`études supérieures doit être contrôlée par des professeurs universitaires qui ont un corps de travail sérieux publié dans le domaine. La préparation et le mentorat futurs professionnels de la politique éducative consiste à créer des programmes, offrir un enseignement de pointe et de la supervision des candidats travaillant sur leur thèse.