Groupe de dessin Activités pour les adolescents

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Encourager les adolescents à travailler ensemble et utiliser leur imagination pour créer un seul dessin. Commencer en traçant une ligne ondulée ou une forme aléatoire dans le centre d`une feuille de papier vierge autrement. Faites quelques copies de ce dessin et de le transmettre aux petites groupes de participants. Demandez aux élèves d`ajouter leur propre ligne ou une forme à la première page à la fois. L`objectif est que, ensemble, les adolescents vont créer une figure reconnaissable ou une image.

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Enseigner aux adolescents l`importance de la communication et en collaboration avec les tiroirs, Talkers et de l`activité de téléspectateurs. Casser les adolescents en trois groupes, l`un pour chaque catégorie. Donner aux téléspectateurs une image, comme une maison ou un chat. Les affichettes doivent alors poser des questions aux téléspectateurs sur la conception, et les téléspectateurs peuvent répondre avec seulement la communication non verbale (mais sans dessiner la forme avec leurs doigts dans l`air). Les affichettes doivent ensuite diriger les tiroirs - qui sont debout avec le dos au groupe et ne peut pas parler - comment recréer la conception sur un morceau de papier.

Inviter les adolescents à mieux se connaître les uns les autres et d`explorer leur créativité avec une activité portrait. Demandez aux adolescents de jumeler en groupes de deux. Fournir à chaque élève un crayon, une feuille de papier blanc et chevalet pour tenir son travail. Diriger les jeunes à parler à leurs partenaires, d`apprendre à connaître ce que leurs intérêts, hobbies et passions. Alors qu`ils parlent, les adolescents devraient dresser un portrait de l`autre personne, y compris leurs traits du visage, ainsi que ces autres attributs qui les font qui ils sont.

Les adolescents amélioreront leurs capacités artistiques et la confiance en face de la salle de classe avec un jeu de devinettes de dessin. Placez une feuille de papier vierge devant la chambre. Inviter un participant à venir à l`avant. Tranquillement lui dire un nom, une action ou un adjectif. Elle doit alors décrire le mot ou la phrase que par dessiner des images sur la carte. Le reste des adolescents doit deviner ce qu`elle création. Lorsque le groupe dit que la bonne réponse, choisissez un nouvel étudiant de venir à l`avant et lui attribuer un mot ou une phrase pour décrire par le dessin.